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本科生教育

本科生動態

首頁 >> 本科生教育
抗擊疫情,守護課堂————體院“云課堂”在行動!
發布日期:2020-03-19瀏覽次數:字號:[ ]

疫情就是命令,防控就是責任。體育學院深入貫徹習近平總書記重要講話精神,全面落實教育部《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》,按照中央、省委和校黨委的工作部署要求,在做好疫情防控、守護師生健康安全的同時采取一系列措施切實保障“ 停課不停教、停課不停學”。224日,是學院在線教學的第一天,體育教學在線課程如期啟動。線上教學運行情況如何?學院推出了哪些保障措施?帶著這些師生共同關心的問題,小編專程采訪了體育學院院長陳愛國和相關院領導,為大家一一解答。

 

Q:針對網絡授課這種全新的教學組織形式,學院做了哪些統籌安排和工作部署?

A:疫情發生后,學院第一時間組織線上黨委委員會議、黨政聯席視頻會議,研究和部署新學期的教學管理工作,制定和發布了《揚州大學體育學院疫情防控期間本科教育教學工作方案》,對線上授課的內容、形式、措施等做出了明確規定,并成立了由學院一把手院長和教學院長牽頭負責的教育教學工作小組,統籌學院本年度的春學期本科教學計劃調整、線上教學內容審核、(虛擬)班級管理等事宜,組織落實學院本科教育教學活動工作,確保疫情防控期間本科教學計劃調整、安排和教育教學活動順利實施;同時就師生針對網絡課堂提出的各類疑問,將解決方案在學院師生微信群和QQ群內進行公示,確保網絡教學的順利開展。特殊時期,希望廣大師生充分理解、積極配合,齊心協力、共克疫情,在確保自身和家人身體健康的同時構建和諧有序、高效便捷的學院網絡教學新秩序。

Q:學院采取了哪些措施加強教學管理、保障在線教學質量?

A:學院貫徹學?!巴Un不停學”的指導思想,積極為任課教師與學生開展形式多樣的教學與指導工作創造條件。為保證線上教學質量,學院采取了一系列的措施,例如:學院建立教師與學生進行學習指導與每日健康匯報的專門交流群;每日對線上教學平臺的使用情況和學生的學習情況進行有效統計和分析;安排教學督導進行聽課,及時反饋在線教學中的問題,提升在線教育質量。


Q:新的授課模式對學院師生提出了哪些新的要求?

A:對學生而言,沒有教師在場監督的網絡課堂教學,是一個靜心反思自己求學初心的機會,也是一個檢驗自身學習力和獨立創新能力的契機;對教師而言,網絡教學則是一個檢驗各自課程信息化建設水平的時機,也是一個教研室加強集體備課和更新課程內容的契機。

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Q:2020 年春季學期體育教學工作具體是如何實施的?

A:目前學院按照學校統一的要求實行網上教學。在網上教學的過程中,我們采取集體備課與分組備課相結合的形式,根據體育教學的特點,尤其是學生的健康狀況,作為設置疫情期間教學內容的主要參考。在授課組織方面,各位教師建立自己的課堂學生群,發布相關教學內容。教師提前建立自己的教學空間,選用相關公共平臺的課程資源,在學生進行自學的同時給予充分的指導。專業體育教學通過揚州大學教學綜合平臺、中國大學MOOC平臺、聯通釘釘等實施;公共體育則通過建立所授課班級學生微信群傳達課程方案,并進行教學指導和評價。

 

Q:目前網絡在線教學情況運行如何?

A:目前,體育學院網絡教學整體運行情況良好,大部分課程已開課。授課教師們積極準備課程設計,轉換線上的交流互動方式,反復推敲、摸索、試講,保證授課質量。學院為了及時了解教師授課動態,每日匯總授課情況,充分發揮各班級學生干部優勢,針對網絡教學中的各類問題進行收集、反饋,有效地加以解決。目前平臺上線體育專業課程29門,公共體育在線課程   。各專業停止所有實習實訓工作,具體安排根據學校疫情防控工作部署另行通知;各實踐類課程,根據學校通知精神及教學大綱制訂教學及考核預案,有條件的可進行線上線下混合教學,也可利用網絡資源先期進行理論類教學,不建議使用直播教學。

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Q:學院為了讓教師和學生更快的熟悉網絡授課,采取了哪些的措施?

A:我們組織教師們集體線上學習教學綜合平臺、中國大學MOOC等平臺的使用方法和技巧,對操作規范及教學注意事項進行詳細說明;針對學生,我們根據學校要求,先通過每個課堂建立qq群、微信群等進行“網絡集合”,然后任課教師通過各類群對教學內容及注意事項進行線上溝通。

 

Q:學院是如何將網絡授課落實到每位同學的?

A:學院采取網上分年級、分班級進行授課,以班主任、班干部為抓手,監控教學過程。教學內容以專業課程和居家健身練習為主,任課教師在線與學生互動,完成每天的教學任務。以學院相關院長帶隊的運動與健康促進研究團隊制作居家健身方案的視頻,通過微信群指導學生進行體育鍛煉。

2020年的春天注定是不平凡的,疫情改變了師生們的生活,也激發了師生們昂揚向上的斗志。相信在學院領導的帶領下,全體師生必將攜手同行,潛心治學,眾志成城,共克時艱,期待著春暖花開,再聚校園!

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